BREVE GLOSARIO MATEMÁTICO
El glosario es una herramienta muy útil en el proceso de enseñanza y aprendizaje de la Matemática, así como en las otras ciencias, porque permite asegurarse que estudiantes y docentes manejen los mismos significados de los conceptos matemáticos.
También es un material de consulta rápida porque ante una duda sobre el significado de un concepto, las/os estudiantes se apoyan en el Glosario para encontrar la respuesta puntual de manera inmediata.
Está organizado por orden alfabético y se incluyen los conceptos desarrollados directa o indirectamente en los bloques temáticos del Módulo. Este Glosario se irá completando durante el desarrollo del Módulo.
Especial | A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | Ñ | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | TODAS
R |
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Rectas paralelas y distintas
Son aquellas que no tienen ningún punto en común. d//s//c. | |
Rectas perpendiculares
Son las que contienen los lados de un ángulo recto. Al cortarse forman ángulos de 90°. | |
Recíproco de un númeroSi un número multiplicado por otro da como resultado 1, se dice que es su inverso multiplicativo o su recíproco. Por ejemplo, 4/5 es el inverso multiplicativo o el recíproco de 5/4, porque 4/5.5/4=1. A su vez 5/4 es el inverso multiplicativo o el recíproco de 4/5. Todo número racional, excepto el 0 (cero), tiene su recíproco. | |
Redondeo de un número decimalLos números decimales se pueden aproximar a través del proceso denominado "redondeo", en el cuál se procede a descartar los decimales desde una posición que se desea mantener, teniendo en cuenta que: si el primer dígito a descartar es estrictamente menor a 5 se conserva el valor numérico que está en el lugar elegido; si el primer dígito a descartar es mayor o igual a 5, se aumenta en una unidad el valor numérico que está en el lugar elegido. Ejemplo 1: El redondeo del número 3,45345 al segundo decimal es 3,45. Ejemplo 2: El redondeo del número 34,487257 al segundo decimal es 34,49. | |
Resta de polinomiosSe resuelven los coeficientes respectivos de iguales potencias de la indeterminada (variable), previamente se cambian todos los signos del polinomio al cual precede el signo menos. Ejemplo: (3x2+2x+4)-(4x3-2x2+5x-6)=-4x3+5x2-3x+10 | |
S |
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SegmentoDados dos puntos A y B, segmento AB es el conjunto de puntos comunes a las semirrectas AB y BA. | |
Segmentos consecutivos.Dos segmentos son consecutivos cuando tienen un extremo en común y los otros extremos se encuentran en semirrectas opuestas (respecto del extremo común). Tenemos AB y BC son consecutivo. | |
Semiplano
Una recta r divide al plano en dos semiplanos. Un punto del plano puede pertenecer a un semiplano, al otro o a la recta de división del plano. | |
Semirrecta
Un punto A en una recta r determina dos semirrectas, ambas de origen A. utilizando dos puntos B y C cualesquiera, se denominan semirrecta AC y semirrecta AB. | |