Formación Continua

Aprender con Tecnología es una propuesta que pretende otorgarle a quien participe del mismo la oportunidad de analizar los actuales modelos de aprendizaje y discutir formas alternativas de aprender, que se han desarrollado a partir de los nuevos escenarios educativos, en los cuales impactan fenómenos masivos propiciados por las tecnologías.

Destinado a Integrantes del Consejo Asesor y de los Equipos de las Unidades de Educación a Distancia de cada sede de la Universidad Nacional de Misiones

PROPUESTA Y CRONOGRAMA

Curso de capacitación destinado a Integrantes del Consejo Asesor y a los Equipos de las Unidades de Educación a Distancia de cada sede de la Universidad Nacional de Misiones

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EXCLUSIVO EQUIPOS DE EaD

El propósito de este taller es repensar el sentido de las propuestas de evaluación al interior de cada asignatura recuperando la concepción de la evaluación formativa e imaginando la combinación de posibles instrumentos o actividades que den forma a un programa de evaluación rico y complejo. Se trabajará en torno a las características de los programas de evaluación en escenarios combinados. Se reflexionará en torno a la retroalimentación, las devoluciones y el error como elementos centrales de la evaluación con una perspectiva de proceso.

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Con los objetivos de Explorar el uso de formatos gamificados en la universidad, Comprender los aspectos involucrados en el diseño de narrativas gamificadas y Experimentar en el diseño de propuestas gamificadas en la universidad, se propone un recorrido por temáticas tales como: elementos presentes en una propuesta de gamificación didáctica, el concepto de narrativa transmedia educativa, Juegos de escape: lógica de construcción y Guion narrativo para una propuesta gamificada.

CURSO FINALIZADO

La neurociencia educacional combina neurociencia cognitiva con estudios comportamentales para investigar e intentar mejorar
aspectos de la enseñanza y el aprendizaje. En estos seminarios se abordará, de modo crítico, algunas investigaciones en neurociencias relevantes para esta comunidad educativa.

CURSO FINALIZADO

En este espacio se propone discutir y reflexionar sobre el rol de las instituciones, docentes e investigadores en la comunicación pública de la ciencia y acercar a la comunidad docente y científica de la Universidad Nacionales de Misiones y algunas prácticas y estrategias para llevarla a cabo.

CURSO FINALIZADO

Alicia Camilloni nos presenta esta propuesta de curso de posgrado de 40 horas de duración en la que nos habla acerca de "la importancia creciente de la evaluación como recurso de la gestión de la enseñanza y el aprendizaje, sus previsibles e imprevisibles consecuencias y la gran complejidad de los objetos evaluados, así como de los procesos mismos de evaluación han conferido a esta cuestión una marcada significatividad política y pedagógica en las últimas décadas" (Camilloni, 2021).

CURSO FINALIZADO

El Dr. Marcos Sarasola es Vicerrector de Programas Académicos en la UCU de Uruguay. Se especializa en métodos de aprendizaje vinculados al desarrollo de competencias. En este CURSO DE POSGRADO de 40 Hs. de duración, nos propone una aproximación a la definición de competencias vinculado a habilidades que favorecen la adopción de actitudes necesarias para el trabajo colaborativo en el aula y en el aula ampliada (experiencias mediadas por TIC). Su propuesta tiene como objetivo aproximar a los docentes a prácticas de enseñanza que posibilitan la reflexión sobre las propias propuestas, centrados en los aprendizajes y no en la enseñanza como en los paradigmas más tradicionales. ¿Cómo planificamos, ponemos en juego y evaluamos estas experiencias centradas en los aprendizajes?

CURSO FINALIZADO